NeuroEducación: para otra escuela

Por una nueva ley educativa fruto de un acuerdo social y político.

Cuando algo me gusta, cuando algo me emociona soy capaz de estar concentrado, controlar impulsos y aprender mejor.
Javier Blumenfeld
Javier Blumenfeld
Pediatra-Unversidad Rey Juan Carlos
Un aprendizaje que consigue movilizar: emociones, raciocinio, toma de decisiones, memoria a largo término es un aprendizaje que va a quedar mucho más consolidado.
David Bueno
Investigador de Genética y Especialista en Neurociencia
Metodología auténtica: Trabajo por proyectos, aprendizaje basado en problemas, cualquier metodología que sea salir del aula a la realidad o hacer entrar la realidad dentro del aula.
Doctora en ciencias de la educación - Experta en Neurodidáctica
Anna Forés
Doctora en ciencias de la educación - Experta en Neurodidáctica

Fuente: http://www.yoestudieenlapublica.org